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關注知識遷移,提升教學實效——2019學年第一學期數學“每周一研”

作者:許榮        日期:2019-11-08 07:58        瀏覽次數:

2019117日,上外松外(新閔校區)數學組“每周一研”如約而至,全體數學教師及高校長在二樓會議室圍繞“關注知識遷移,提升教學實效”這一主題針對二年級沈陳曦老師的教研課進行了研討活動。

首先由沈陳曦老師對本次教學設計進行了簡單介紹。接著各年級組分別派一名代表對張老師的課給出了客觀的評價。通過各年級組老師的點評,都一致認為沈老師教態大方,親切自然,課堂教學環節把握到位,練習設計很有層次感,學生的課堂表現很好,可以看出沈老師在平時的課堂常規方面做的很扎實。但由于是新教師,在教學方面也存在一些需要改進的地方,比如課堂對練習講解的深度不夠,對學生的錯因未及時察覺,忽略了孩子的錯誤認知。這其實也是所有年輕或經驗尚淺的老師的統一問題所在,也是大家值得深思的地方。

最后由數學組幾位資深老教師進行了點評。老師們對沈老師的課也給出了較高的評價,同時也提出了寶貴的建議,比如數學語言應更加完整,練習設計應圍繞重難點,教學環節仍需深入思考等。

總之,本次教研活動每位老師都有所感悟、有所收獲。相信大家能把這次活動中的收獲運用到自己的教學中,提升自己的教學實效性。



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