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小學低年段主題式綜合活動的實踐探索 ——黃浦區、松江區課程研究共同體學術沙龍

作者:俞林林        日期:2018-06-29 12:59        瀏覽次數:

  為深化上海教育綜合改革,進一步創新、優化小學課程組織與實施方式,豐富學生學習經歷,促進學生在體驗、實踐、探究等綜合活動中實現健康、快樂、全面發展,市教委教研室在2018年初推出“小學低年段主題式綜合活動”試點。

2018628日下午,黃浦區、松江區關于主題式綜合活動課程研究學術沙龍在上海市松江區新閔小學進行。出席會議的有兩區的部分領導、研訓員和校長。

會議第一部分由兩區試點學校的校長進行了實踐中的交流分享。新閔小學校長朱平華作了題為《活動中率性發展,探索中體驗世界》的報告,從實踐前的思考、實踐中的操作、實踐后的反思三方面結合新閔小學的辦學理念和實際情況,闡述了主題式綜合活動在本校的校本實踐。師專附小校長張奕春作了題為《小世界——低年級主題式綜合活動研究》的報告,從成立研究團隊、解析相關內容、確定設計起點——結合本校實施、設計活動方案——開展試點實踐、驗證方案的可操作性三個階段,向與會專家領導進行了經驗分享。

在聆聽了兩位試點學校校長的介紹后,會議第二部分進行了各校校長的互動交流,發表了自己對主題式綜合活動課程的見解。大家一致認為該課程能從兒童視角出發,遵循兒童立場,凸顯兒童實踐經歷,強化兒童整體感知,對兒童的長遠發展有非常深遠的意義。雖然操作過程中會有重重困難,但是大家依然會不斷探索最佳路徑,為孩子們的后繼學習和終身發展奠定基礎。

會議最后,松江區教育學院副院長董秀龍作了總結講話,他肯定了本次學術沙龍的理論意義,提出課程就是要從學生需求出發,改變學科主義,關注學段銜接,并希望兩區今后能有更多交流分享,共同學習,共同成長。




 



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